Bücher von klassischer Literatur
Kapitel 19. Schlag oder der London Charivari, Volumen 146, 21. Januar 1914,
nehmen Sie ab und zu dienstlich aus, ich sehe nicht, warum einer je sollte, reden Sie mehr. * * * * * DAS LOCKEN. (_THE-SPIEL UND WIE IT ZU SPIELEN IST, BIS EINEN WINTER SPORT._) Nehmen Sie ein Stück Eis (Sie werden die Schweiz für dieses wollen). Zeichnen Sie zwei Kreise, einer bei jedem Ende. Zeichnen Sie eine kurze Entfernung von jedem einer Linie Kreis. Die Zeichnung kann mit einer Nadel gemacht werden, Taschenmesser, Diamant,, Axt, der Rasierapparat von Freund oder ander schob sich oder spitzes Instrument. Ich gebe nein Dimensionen, weil sie stumpfe Sachen sind, und ich hasse das Raten. Rede von die Kreise bei jedem Ende als "Häuser" und den Linien als "Schweine", und Sie, ist auf der Straße gesund, ein Lockenwickler zu werden. Nehmen Sie zwei schmale Stücke Zinn mit stacheligen Ausbrüchen auf eine Seite. Setzen Sie einen jedes Ende vom Eisfleck, stachelig Seiten entlang, und stampft darauf die glatte Seite. Warum diese Stücke Zinn "crampits" gerufen werden, den ich nicht kann, sagen Sie Ihnen, außer wenn es ist, teilen Sie sich vom Spaß nur. Sie haben jetzt einen bereiten Fleck, der für 0 0-Scotch benutzt werden kann,, Schubser-halfpenny, Rugbyfootball oder das Locken. Wenn Sie genannt haben, das Sachen wie angeordnt, Sie sollten wirklich es benutzen für das Locken. Wir kommen jetzt zur Frage der Spieler. Dies ist eins dem meisten wichtige Teile des Spiels. Vier eine Seite ist die fast ideale Zahl, aber einiger mehr oder weniger mache keinen sehr großen Unterschied. Aber seien Sie sicher, irgendeinen Scotchmen zu bekommen. Sie nehmen das Spiel ernsthaft und machen viel um die ganze Angelegenheit hell und froh zu machen. Eine leichte Prise von Irishmen dient oft, auffälliger den flavour davon herauszubringen das Schottischer Humor. Spielen Sie nicht für Geld, außer wenn Sie die Mehrheit von Scotchmen darauf haben, Ihr Seite. Das Spiel wird mit "Steinen" gespielt, oder, ihr Scotchpseudonym zu benutzen,
| Prev | Inhalt | Next |