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Kapitel 37. Cambridge Aufsätze über Ausbildung

in eignen Sie an, und schöne Formen sind einer dem adligsten von Menschen Leistungen, und die zwei klassischen Sprachen enthalten viele davon das feinste Beispiele guten Schreibens, die diese Menschheit produziert hat. Aber das durchschnittlicher Junge ist unfähig davon, diese Werte und die Verschwendung zu schätzen von Zeit, die vorteilhaft verbracht worden sein könnte, ist, unter unserem Geschenk System, bedauernswertesten. Es wird auch vielleicht beibehalten, daß das gewissenhafter Redakteur und der gewissenhafte Tutor haben zwischen ihnen ruiniert die Klassiker als eine geistige Disziplin. Vor fünfzig Jahren, englisch commentatorship war so arm, daß der Schüler seine Witze darin benutzen mußte, das Lesen der Klassiker; jetzt, wenn man ins Zimmer eines Studenten geht,, man findet ihn dabei, den Text mit der Hilfe von einer Übersetzung, zwei, zu lesen Ausgaben mit Notizen und ein Vortragsnotizbuch. Keine Lehrerschaft wird benutzt außer dem Gedächtnis, von dem Bischof Creighton "das Wertloseste ruft, unsere geistigen Mächte." Die Übung Prosa und Strophenzusammenstellung oft unwissend verworfen, hat weit pädagogischeren Wert; aber es gehört dazu die linguistische Kunst der, wenn wir recht haben, ist nicht davon gefordert zu werden alle Studenten. Ist wir, um dann das Studium der Klassiker dazu zu beschränken jene, die eine schöne Neigung für Stil haben? Wenn es so ist, die Ursache von klassisch Ausbildung wird tatsächlich verloren. Aber ich kann keinen Grund sehen warum einiges von das großes Griechisch und lateinische Autoren sollten nicht gelesen werden, _in translations_, als Rolle in der normalen Schulung in der Geschichte, Philosophie und Literatur. Ich bin gut bewußt dem Verlust, den ein großer Autor notwendigerweise erleidet, durch Übersetzung; aber ich habe kein Zögern im Sagen, daß der Durchschnitt boy würde mehr weit von griechischer Literatur lernen, und würde weit aufsaugen mehr des griechischen Geistes, durch das der Ganzen von Herodotus Lesen,,