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Kapitel 55. Cambridge Aufsätze über Ausbildung

master kann wirklich auf eine temperamentvolle und bewegliche Weise, und eine Schulung, lesen im Lesen laut sollte sich ein Teil von der Kleidung jedes Lehrers bilden. ICH sollen Sie wünschen, diese Lektürenlehre eine tägliche Stunde für total jünger zu sehen Jungen, deshalb eine wirkliche Basis der Ausbildung zu bilden. Drei von diesen Stunden konnte zu Englisch, und drei zu Französisch, gegeben werden für in Französisch gibt es eine breite Auswahl beide einfacher erzählender Geschichten und historische Romanzen. Das Ziel, in Sicht behalten zu werden, wäre das sehr einfache eins vom Erweisen dieses Interesse, Vergnügen und Emotion können an Büchern gefunden werden der, ungeholfen konnten nur Jungen zäherer intellektueller Faser erwartet werden um anzugreifen. Die Persönlichkeiten der Autoren dieser Bücher sollten sein vorsichtig beschrieben, und das Ergebnis solcher Lektüre, beharrte darin ständig, wäre, das, was ist eine der anregenden Belohnungen davon, weiter Wissen, die abrupte Verwirklichung, daß das ist, bucht das und Autoren sind keine einsamen und isolierten Phänomene, aber daß die Literatur von einer Nation ist wie ein Verzweigungsbaum, alles setzte sich in Verbindung und verschlang sich, und daß die Bücher von einem Rennspiegel treu und lebhaft die Ideen vom Alter, aus dem sie sprangen. Welche Marken Bücher stumpf ist das Abwesenheit irgendeines Wissens vom Leser von, warum der Autor dabei war, das Schwierigkeiten, sich dabei auf diese Nahe Umstandsweise auszudrücken, besondere Zeit. Wenn, als ein kleiner Junge las ich ein Buch von dem das ganze Entstehung war zu mir obskur, es pflegte mir das dunkel zu erscheinen, es muß zum Autor so unangenehm gewesen sein, um ihn/es zu schreiben, als es war, für mich, der es las. Aber wenn es einmal begriffen werden kann, daß Bücher sind, das Ergebnis vom Interesse eines Schriftstellers oder Schönheitssinn oder Emotion oder Freude, die ganze Sache trägt einen anderen Aspekt.