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Kapitel 64. Cambridge Aufsätze über Ausbildung

von einer nicht unwürdigen Angst vor Unaufrichtigkeit, ist leicht, sich zu machen und ihre Ideale aus zu sein, schlechter als sie sind. Es ist allein Sympathie dieses kann diese Schwierigkeit überwältigen. Tatsächlich ist es sicher, das zu sagen ohne Sympathie, Sympathie, die Schwierigkeiten versteht und arbeitet, gleich in jenen, die alt sind, und jene, die jung sind, Religion bei die Schule muß ein sehr vorsichtige sein und wahrscheinlich eine sehr unfruchtbare Macht. Wieder wird der Lehrer versucht, und glättet, wenn er nicht versucht wird, die Jungen schreiben ihm Gewinn zur Versuchung zu, um Religion zu behandeln als ein super-Polizist: etwas, Disziplin leicht zu machen, und um sein eigenes Leben glatt infolgedessen zu machen. Es ist kein Gutes, das auch erklärt, oft, daß das Ziel ist durch Disziplin, aber dieses, an Religion heranzukommen, Ziel sollte je vor uns sein. Man kann zu früh nicht in Leben, erkennen Sie diese Disziplin von sich ist wertlos. Sein unschätzbarer Wert in Krieg, wie in alle Aktivitäten in Leben, ist wegen seines Seins das Notwendige vorläufige Vorbereitung auf mutiger Handlung, adliger Gedanke, weise, Selbstbeherrschung und selbstlose Selbstkapitulation. Aber über all diesen Schwierigkeiten, das Beherrschen von ihnen alles, das Beeinflussen von ihnen alles vielleicht, ihnen alles zu vergiften, ist die Tatsache, nicht ihm aber entkommen zu werden ist oft ignoriert, dieses deshalb viele der Traditionen des Schullebens, als von national Leben scheint, gründete auf einer Basis, die zu Christus' Lehrberuf opponiert wird. Es ist genau durch einen Tag unseres Lebens, oder sogar ein kurzes Gleis, schwer zu gehen Reise, und verstößt nicht gegen den Geist der Predigt über den Berg. Ältere Leute sind nie fähig gewesen, dieses Dilemma zu lösen: die Herrscher finden Sie es schwieriger als das Linierte. Die Ganzen von Schulleben sind vom Prinzip der Konkurrenz angeregt, und blieb dadurch zusammen ein gesund und, auf den Ganzen, eine freundliche Selbstbehauptung, die dazu hart ist,