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Kapitel 44. Die atlantische Monatszeitschrift, Volumen 12, Nr., 71, September 1863,

unerfreuliche Diskriminierung erwartete sie, denn sie würde keinen dissever sich von den Vermögen ihrer Leute; und jetzt, nicht mit einem oberflächlichen Sentimentalität, aber mit einem tiefgründigen Zweck widmet sie sich dazu ihr Hochheben. An Sargpunkt, auf St. Helena Island, besuchte ich eine durch behaltene Schule ein junge Frau von der Stadt von Milton, Massachusetts, "das Kind von Eltern überholten in die Himmel", für deren Leben beide geschrieben worden sind, die Erbauung der christlichen Welt. Sie unterrichtet zwei Schulen, bei andere Stunden am Nachmittag, und mit anderen Gelehrten in jedem. Eine Klasse hatte Hillard's Sekunde Primären Leser durchgelesen, und war angeschaltet ein Überblick, beim Lesen von Lehren 19, 20 und 21, während ich anwesend war. Sein im Hinblick auf die Themen der Lehren befragt, sie, denen geantwortet werden, intelligent. Sie trugen den twos des Multiplikationstisches vor, erklärte numerale Briefe und Figuren auf der Tafel, und schrieb Briefe und Figuren auf Schiefern. Ein anderer Lehrer im Aneinandergrenzen Gebiet, ein Absolvent von Harvard und der Sohn von einem wohlbekannten Unitarier Geistlicher der Vorsehung, Rhode Insel, hat zwei Schulen, in einem von welchem, eine Klasse von drei Schülern ging zuerst um endenden Ellsworth's Progressiver Leser, und noch ein, von sieben Schülern, hatte nur geendet Hillard's Sekunde Primärer Kopf. Ein anderer Lehrer, von Cambridge,, Massachusetts, auf der gleichen Insel, numeriert ein hundert Schüler in seinen zwei Schulen. Er übt eine Klasse in Redekunst und verlangt den gleichen Satz um mit anderen Lauten und Biegungen wiederholt zu werden, und man könnte nicht aber bemerken Sie die ausgezeichneten Imitationen. In einer Schule bei St. Helena-Dorf, wo der Edisto gesammelt wurde, Flüchtlinge, zweiundneunzig Schüler waren anwesend, als ich hineinging. Zwei Damen waren engagiert im Unterrichten, assistierte von Ned Loyd White, ein farbiger Mann, die hatte,