Bücher von klassischer Literatur

Kapitel 85. Kontinentale Monatszeitschrift, Vol. IIE. Juli 1862. Nr. 1.

das Erste, wir sagen vielleicht, _unavoidable_, typisch von einem _scientific_ die Schule, die seine Arbeit immer gut erledigt ist. Andere Schulen dürfen oder dürfen nicht seien Sie fadenscheinige Einrichtungen, Brunnen oder Übel kam zurecht; aber die genaue Natur von Wissenschaft ist zu _clear itself_ worin immer, das es berührt, und ist ehrlich und praktisch. Seine Tendenz ist, einzustufen und auszuwählen, wegzuwerfen das veraltet und prüft und adoptiert das Neue und wahre. Solchen sind auf keinen Fall ein übertrieb Aussage über die wirkliche Bedingung des ausgezeichneten Colleges dazu welcher wir, die, durch seinen Erfolg, davon zur Vorzüglichkeit bezeugen, beziehen uns sein Plan und die Fähigkeit seiner Lehrer, besonders zu das administrative Fähigkeit von seinem würdigen Präsidenten, Dr. Alfred L. Kennedy. Es kann nicht bestritten werden, daß Radikale viele Jahre lang inveighed haben, gegen 'Griechisch und Universitäten', aber es ist in einer Enge, vulgär, gewesen, und einfach zerstörerische Art, mit keiner Bereitstellung, um irgend einzuspringen, in ihrer Stelle bessere Sache. Der Wuchs der Wissenschaft, vom Wissen von die Geschichte, von Kultur in jedem Zweig, hat, aber, von spät, so überaus erhöht, daß der Vorschlag, das alte System des Studiums zu reformieren, ist, wirklich einer, der es nicht niederriß, aber es aufzubauen, es auszustrecken und entwickeln Sie es auf einem großartigen Maßstab. Inzwischen zum Beispiel der Einfluß von Wissenschaft ist in Philologie empfunden worden, wie unbedeutend macht den Bruncks und Porsons der alten Schule, erscheinen Sie vor dem Bopps, Schlegels,, Burnoufs und Muellers vom neuen! Für so noch, glätten Sie dort wo hierhin und dorthin in Colleges werden ein Liberaler und aufgeklärte Methode teilweise versucht, immer noch erscheint der alte mönchische Geist und fährt mit etwas wie es weg ein 'Rätsel' oder 'Gilde', das Empfinden des bloß praktischen Mannes und das Einsetzen, ein

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