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Kapitel 82. Geschichten von Leistung, Volumen III (von 6), Redner und Reformer,

Der Stall wurde repariert und wurde als ein Vortragszimmer benutzt, und genau gegenwärtig wurde das Hühnerhaus für den gleichen Zweck genutzt. . . . Beinahe alle die Arbeit, die neue Lage zur Schule bereit zu besorgen, Zwecke wurden von den Studenten gemacht, nachdem die Schule vorbei dawar, das Nachmittag. Sobald wir in den Kabinen hereinbekamen, konditionieren Sie mich, benutzt zu werden, bestimmt, irgendein Land zu klären, damit wir eine Ernte pflanzen konnten. Wenn ich erklärt mein Plan zu den jungen Männern, ich merkte, daß sie nicht dazu schienen, erwärmen Sie sich sehr netterweise dafür. Es war schwierig für sie, die Verbindung zu sehen zwischen aufklarendem Land und Ausbildung. Außerdem, viele von ihnen waren gewesen Schullehrer, und sie befragten ob oder kein Land zu roden, würde seien Sie in Einklang mit ihrer Würde. , Um sie von keinen zu erleichtern Verlegenheit, jeden Nachmittag nach der Schule nahm ich meine Axt und führte das Weg zu den Wäldern. Als sie sahen, daß ich dazu nicht ängstlich oder beschämt war, die Arbeit, sie fingen an, mit mehr Begeisterung zu assistieren. Wir blieben bei der Arbeit jeder Nachmittag, bis wir ungefähr zwanzig Morgen aufgeräumt hatten und gepflanzt hatten, eine Ernte. Am Ende von drei Monaten wurde genug gesichert, um den Kredit von zwei zurückzuzahlen hundert und fünfzig Dollar zu Allgemeinem Marshall, und innerhalb von zwei Monaten mehr wir hatten die ganzen fünf hundert Dollar gesichert und hatten erhalten ein Tat von den ein hundert Morgen Land. . . . Unsere nächste Anstrengung war in der Richtung die Kultivierung davon zu erhöhen, das Land, deshalb irgendeine Wiederkehr davon abzusichern, und zum gleichen Zeitpunkt geben Sie die Studentenschulung in Landwirtschaft. Alle Industrien bei Tuskegee ist in natürlicher und logischer Reihenfolge begonnen worden und wird ausgewachsen die Bedürfnisse einer Gemeindeentscheidung. Wir fingen mit Landwirtschaft an, weil wir